The Japan Association of Lifelong Education

第13回 1992「生涯学習の新展開」

※各項目は、「表題」「執筆者」「記載ページ」の順で記載されています。

巻頭言

表 題:学校五日制を考える

古野有隣(金沢美術工芸大学)

i

特集 生涯学習の新展開

表 題:学習情報提供システムの活性化
ー青森のシステムの現状と将来ー

坂本徹(青森県総合社会教育センター)

3


表 題:学習成果の評価システムの構築

浅井経子(淑徳短期大学)

15


表 題:生涯学習成果の大学単位転換の考え方

清水一彦(筑波大学)

27


表 題:教養・ならい事の資格と免状

古市勝也(国立教育会館社会教育研修所)

43


表 題:中高年期の生涯学習の課題

葛原生子(安田女子大学)

53


表 題:小中学校の生涯学習的活用
ー学校経営の観点からー

亀井浩明(帝京大学)

65

自由研究

表 題:明治後半期における報徳による模範村成立要因に関する一考察
ー静岡県庵原郡庵原村杉山を事例としてー

前田寿紀(金沢大学)

79


表 題:生涯学習におけるアクセスの研究

神部純一(広島大学大学院)/山田誠(同左)

95


表 題:公的な生涯学習事業における戦略的マーケティングの特性と有効性
ー大学公開講座を中心としてー

佐野享子(千葉県教育庁)

109


表 題:学校5日制の基盤の充実と展開をめざして
ー小・中学生の学校外活動に関する調査研究をもとにー

齋藤哲瑯(川村学園女子大学)/佐々木尚毅(国立療養所久里浜病院附属看護学校)/中川聡(攻玉社中・高等学校)/望月厚志(川村学園女子大学)/古市勝也(国立教育会館社会教育研修所)

125


表 題:家庭教育に関する親の学習行動とその規定要因

和田ふゆ子(東京都立教育研究所)

139


表 題:博物館における利用側の特性と運営側の対応について

岡田純一(青山学院大学大学院)/宮之原早苗(同左)

153


表 題:公民館利用の規定要因
ー関東甲信越における調査を手がかりにー

原義彦(筑波大学大学院)

167

各地の生涯教育

表 題:地方における民間教育産業と行政

高橋興(青森県教育庁)

183


表 題:主婦の再就職準備セミナー
ー女性のための職業計画プログラムー

山本富士江(広島市祇園公民館)

191

第12回大会より

表 題:生涯学習部会I

市川昌(江戸川大学)

201


表 題:生涯学習実践事例部会
ー生涯学習の実践事例の報告ー
第3回 日本生涯教育学会会長賞の選考

齋藤哲瑯(川村学園女子大学)

207

生涯教育文献調査

生涯教育文献目録(1991.1~12)

日本生涯教育学会事務局 TEL 03-6824-9372

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