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巻頭言
浅井経子(八洲学園大学)
i
特集 「生涯学習研究30年 -軌跡と展望-」
山本恒夫(八洲学園大学)
3
表 題：生涯学習研究における研究主題・研究手法の動向
-本学会年報・論集における研究成果の検討を中心に-久井英輔(目白大学・非常勤講師)
19
澤野由紀子(聖心女子大学)
37
表 題：我が国における生涯学習普及の動向と研究課題
-「生涯学習に関する世論調査」の経年分析-白木賢信(東京家政大学)
51
表 題：生涯学習研究と地域における生涯学習推進３０年と課題
～何が，どのように提起され，いかに実現されてきたか?!～井上講四(琉球大学)
67
提言 新しい時代に向けて
～第29回大会 生涯学習政策研究フォーラムより～
森晃憲(文部科学省)
85
表 題：学校支援地域本部事業の在り方について
-改善・拡充の視点から-小山忠弘(ふるさと再生塾)
91
馬場祐次朗(奈良女子大学)
101
森本精造(飯塚市教育委員会)
109
表 題：｢学・社・民の融合による教育」を推進するために
～都道府県・市町村における生涯学習の振興を願って～真柄正幸(新潟市立万代長嶺小学校)
119
宮地孝宜(日本女子大学)
129
表 題：学校図書館支援センター担当者の地域の学習コーディネーターとしての可能性
平久江祐司(筑波大学)
135
宮崎冴子(三重大学)
145
自由研究
表 題：地域社会との連携教育活動に対するアセスメントに関する考察
-アメリカ高等教育のサービス・ラーニングにおけるアセスメントに着目して-志々田まなみ(広島経済大学)/熊谷愼之輔(岡山大学)
155
諸外国の生涯教育
表 題：生涯教育から生涯学習へ ヨーロッパにおける政策用語としての検討
柳田雅明(青山学院大学)
175
各地の生涯教育
表 題：住民との協働・連携を意識した地域づくりの実践
-北海道石狩郡当別町の事例-澤田慎也(北海道当別町教育委員会)
191
