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第20号 1999「生涯学習研究の課題を問う」

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※各項目は、「表題」「執筆者」「記載ページ」の順で記載されています。

巻頭言

表 題:生涯学習の研究とは何か

岡本包治(川村学園女子大学)

i

特集 生涯学習研究の課題を問う

表 題:生涯教育から生涯学習への転換の意味
ー国際社会における生涯学習という視点からの検討ー

渋谷英章(東京学芸大学)

3


表 題:生涯学習体系における学校機能の研究と課題

沖吉和祐(筑波技術短期大学)

15


表 題:生涯学習成果の評価・認証に関する研究の展開と課題

山本恒夫(筑波大学)

29


表 題:生涯学習の学習内容に関する研究の展開と課題

浅井経子(淑徳短期大学)

41


表 題:情報化の進展と比涯学習の方法に関する研究の課題と展望

清原慶子(東京工科大学)

53


表 題:生涯学習に関する比較研究の展開と課題

遠藤克弥(東京国際大学)

73


表 題:調査枠組みの構築手法について
ー分析カテゴリーの工夫ー

山本慶裕(大学)

87


表 題:日本における生涯学習の研究と教育

油田秀男(安田女子大学)

99


表 題:学習現場で先頭に立つ研究を

坂口順治(平安女学院大学)

105


表 題:命題知と方法知との往復運動

白石克己(佛教大学)

109


表 題:「魅力ある事業」をどう生み出すか
ー研究と実践とのダイナミックな関係ー

住岡英毅(滋賀大学)

115


表 題:就業の視点からみた生涯学習研究の課題

角替弘志(常葉学園大学)

121


表 題:生涯教育研究と実践とのかかわり
ー歴史研究の側面からー

蛭田道春(大正大学)

127


表 題:実践の「学」の宿命的役割
ー生涯学習研究と実践の相互関係ー

三浦清一郎(東京工科大学)

133

自由研究

表 題:社会教育施設ボランティアの学びに関する序論的考察
ー「正統的周辺参加」概念を演してー

小川誠子(東洋大学)

141

諸外国の生涯教育

表 題:中国広播電視大学の開放教育をめぐる論点

熊谷愼之輔(広島修道大学・非常勤)

159


表 題:EUの生涯学習政策に関する研究
ー生涯学習概念の導入・普及と政策化の動向を中心にー

澤野由紀子(国立教育研究所)

171

生涯教育文献調査

生涯教育文献目録(1998.1~12)

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